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航天科普小说为孩子们埋下逐梦航天的种子
时间:2024-03-01 10:11:39来源:中国新闻网责任编辑:施少伦

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  中新网北京2月29日电(记者 上官云)“文学是写人的,也要写情感。”谈到新书《大漠神箭飞天记》的创作,军旅作家马京生表示,书中写到了科普知识,也塑造了性格各异的人物形象。

  《大漠神箭飞天记》是“我的航天梦”丛书的第一部,由航天领域专家王建蒙和军旅作家马京生联袂创作。在接受中新网记者采访时,他们表示,写作初衷就是出于情怀,希望创作鲜活的航天科普小说,能在孩子们心中埋下崇尚科学、逐梦航天的种子。

  写作与情怀

  从内容上看,“我的航天梦”丛书以研学情景为导入,把航天系统中火箭、航天员训练、卫星等科普知识贯穿其中,全景化、多维度地讲述中国航天发展成就的故事。

  《大漠神箭飞天记》。大象出版社供图

  提到新作,王建蒙说,他和马京生在航天领域工作多年,一直到六十岁退休,自然而然地就有一种情怀,希望能为社会、为少年读者做点贡献。

  “我的文学创作根据地就在航天发射场。”马京生笑着回忆道,自己的第一部长篇小说是《星空并不遥远》, 2005年又创作了《国家功勋——聚焦中国航天英雄》。

  “航天事业薪火相传,寄希望于青少年。我一直思考,我们能为此做点什么。”她很想把自己在工作中的所见所闻、所思所想传递出来,最后萌发了创作航天相关科普图书的想法。

  “我们的写作初衷可以这样概括:我们觉得科学技术要从儿童抓起,点燃少年儿童的航天梦,及早埋下崇尚科学、逐梦航天的种子。”王建蒙解释。

  文学作品写人,也写情感

  确定写作方向后,接下来要解决的问题就是“怎么写”?她发现,如果只有科普知识,那可能内容有点“干巴巴”,如果是讲故事的形式,孩子们往往就特别爱听。

  马京生跟王建蒙说了自己的想法,决定把文学性和科普知识结合起来,设置了三个孩子以及王爷爷、东方老师等人物形象,让孩子们在读故事的同时,能学到更多知识。

  “文学是写人的,也要写情感。书中不仅要塑造孩子的形象,也要塑造航天人的形象。不仅要写科普知识,还要让小读者理解航天精神,科普要力求精准。”她说。

  马京生表示,书中的孩子之所以性格各异,是因为现实中孩子们本来就有不同的性格特点,而且在慢慢成长。这样一来,人物比较贴近生活,小读者们才能产生共鸣。

  《大漠神箭飞天记》书封。大象出版社供图

  按照这个标准,王建蒙和马京生分了工。“马老师提出来,由她负责搭故事架构,我对航天知识比较了解,负责在各部分将航天知识糅合进去,同时注意可读性,让读者愿意看。”他说。

  他们先尝试写了一部分内容,进行简单调研后,发现效果不错,便按照预先设想写了下去。大约一年之后,《大漠神箭飞天记》出版。

  开卷有益:培养良好阅读习惯

  中国出版协会原副主席海飞曾如此评价,《大漠神箭飞天记》把文学故事和航天科普有效地融为一体,形式新颖、可读性强,这是儿童读物创作的一种拓展和创新。

  对王建蒙和马京生来说,写作其实是件比较熟悉的事情。

  “我在航天领域一直是专业技术人员。马老师担心我退休后寂寞,很早建议我写点东西。我就试着写,2012年加入了中国作家协会。”王建蒙回忆道。

  他和马京生都知道阅读的重要作用,因此在写作中十分重视作品的可读性,希望在普及科学知识的同时,也传递学习方法,让小读者们能有更多收获。

  “对待什么事情都要认真,比如养成良好的阅读习惯,有利于发挥思考能力、增强记忆力、拓展想象力,从小树立起创新意识。”王建蒙说。

  马京生则提到,如今大家都重视全民阅读,《大漠神箭飞天记》的写作也是希望为此贡献一份力量,让读者能够“开卷有益”。(完)

【编辑:岳川】

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